叛逆孩子管理學校(叛逆孩子教育中心)

青春期生理和心理上的變化是造成孩子叛逆心理的主要因素。
特別是中學階段，當他們步入青春期，身體機能逐漸成熟，有了獨立、有了自己的自主和自知之明，他們渴望獲得與成年人同樣的尊敬，渴望展現自己的“個性”與“非凡”，從而逐漸與成人分離。

也有的父母對子女的教育觀念有偏差，期望過高，“望子成龍”、“望女成鳳”等現象屢見不鮮，經常讓子女上各種補習班，造成的后果就是一味地強調智力，忽視了自己的興趣和生活，這種心態會給他們帶來很大的心理負擔，甚至逐漸喪失自信，從而導致叛逆心理和行為。

事實上，叛逆孩子管理學校奉勸家長不用過于焦慮，叛逆心理是一種暫時的心理現象，避免這種心理現象的出現也不難。

第一，家長對待孩子的態度要靈活。

在家庭教育中，家長要學會放棄自己執著的思路，從不同的角度觀察、體會和對待孩子，要認識到自己的思路方法也不一定全部正確。
有這樣一個家長值得我們學習。

這個時候，倘若家長一味堅持己見，否定孩子的想法，孩子很有可能會對家長不服氣，產生叛逆心理，進而影響到其他事情上去。

第二，家長要學會冷處理的方法。

當孩子出現叛逆心理的時候，假如家長產生不滿和急躁的情緒，那么孩子的叛逆心理會更加嚴重。
此時，叛逆孩子管理學校建議家長要善于控制和提醒自己，不要與孩子產生正面沖突，要用成年人的成熟和冷靜控制制事情的發展。

如果跟他們起了爭執，可以先冷靜一下，讓他們冷靜一下，然后在日常生活中多加注意，多和他們談心，然后慢慢的消除親子間的矛盾和矛盾，等他們愿意接受教導和說服，就能糾正他們的錯誤和壞習慣。
如此，叛逆孩子的叛逆情緒自然會被消除。

第三，“放低姿態”，努力去理解你的小孩。

在中國的傳統教育中，“天下無不是的父母”是一句老生常談的諺語，但是許多家長誤解了“孝”的真正含義，把“孝順”理解成了“順”，叛逆孩子管理學?？吹竭@樣的家長在家庭教育中往往是霸道的，他們不會設身處地的從自己的角度來看待問題，他們會把自己的想法、原則和處世方式都當成“錯誤”或者“不允許”，還會讓自己的子女服從自己。

叛逆孩子管理學?？偨Y：家長們應當努力擺脫“一家之主”的姿態，改變自己的身份，扮演好叛逆孩子的老師和朋友，努力營造一個與子女平等交流的空間，讓他們說出自己的想法和能力。